嗨,欢迎来到前景加盟网 全国服务热线:4008-755-888

玉米视频视频App> 商机资讯中心

玉米视频视频App温馨提示:投资有风险,前景加盟网提示多做项目考察!

山西省长治五中“智慧课堂”改革创新实践
  • 来源:前景加盟网
  • 2019-12-31 10:14:59
摘要

长治五中1965年建校,已有五十余年的办学历史,2007年被省教育厅评为“山西省示范高中”。2009年,市委、市政府将花费巨资建设的新校区交付五中使用。8月,学校实现整体搬迁。

  长治五中1965年建校,已有五十余年的办学历史,2007年被省教育厅评为“山西省示范高中”。2009年,市委、市政府将花费巨资建设的新校区交付五中使用。8月,学校实现整体搬迁。

  01课堂改革实施的背景

山西省长治五中“智慧课堂”改革创新实践

  课堂改革实施的背景

  学校应该如何发展?如何能彻底改善学校教育教学低效、缓慢问题,走出教育教学困境?这些一直是五中思考的问题。外出学习时,看到许多一线城市将互联网与教学相结合的教学新模式——翻转课堂模式较好地解决了长治五中教育困惑。这种先学后教,将自主性、互动性、个性化融为一体的教学模式高效迅捷,课堂上老师轻松引导、点拨,孩子们学习主动、积极,从根本上解决了传统课堂的费时低效的问题。2016年学校决定与北京四中网校合作,引入翻转课堂模式,开始了“高效智慧课堂模式”的改革探索之路。

  02课堂改革的实践探索

  实践过程

  2016年6月,长治五中成立了翻转课堂实验团队,正式启动实验。分管校长、教研室主任协同落实,学校信息技术老师负责技术支持,优秀教师担任网络实验班教师。

山西省长治五中“智慧课堂”改革创新实践

  智慧课堂教师特训合影

  几年来,学校先后组织多批教师在北京四中网校中总部学习翻转课堂的理念与操作模式,并积极参加同盟校的教学实践,为学校课堂改革的深入推进提供了理论依据与具体操作办法。同时,与北京四中网校长治分校沟通,分校教研团队全程驻校、跟踪指导、提升课改效益。经过几年的摸爬滚打,至今,学校高三年级2个班级、高二8个班级,高一8个班级为网络实验班,全部采用翻转课堂模式学习。

  翻转课堂特点

  翻转课堂是结合学生具体情况,辅以大数据与互联网等基础保障支撑的一种课改模式。

  首先,课堂是翻转的,按照北京四中网校提出的“三翻两段十环节”的理念打造的新课堂模式,通过课前六个环节的过程精准获取学情教师进行二次备课,课堂上教师把二次备课的内容高效导入四个环节,与传统的先教后练的课堂模式截然不同。

  其次,课堂是高效的,依托“互联网+”的便捷共享,结合北京四中网校150万道试题,3万篇教学参考,1万节微课的优质资源,实现教学大容量---课前推送微课与拓展资料,课上小组讨论探究;快反应-----实现秒发、秒答,第一时间掌握学情;全方位全天候------随时随地、随想随学、随练随测。

  最后,课堂是智慧的,借助爱学派平板功能把人工智能大数据与授课教师经验、技巧、知识与智慧等深度融合,最大限度实现“规定动作”,完成教学目标。

  03长治五中“333+X”高效智慧课堂模式

玉米视频视频App  几年来,高效智慧课堂取得了显著成效,但也逐步暴露出存在的一些问题。最大两个问题是:学生目前还不可能人人配备平板电脑,非网络班将如何进一步推进课堂教学改革;学生基础相对薄弱、高中知识难度大,还必须通过课后的巩固练习,才能吸收内化课堂教学内容等等。

  长治五中对此深入探究、积极应对,结合学校学情实施了“333+X”高效智慧课堂模式。就是“三个翻转”,教学理念的翻转、教学结构的翻转、教学角色的翻转;“三段”:即课前、课上、课后,增加了课后巩固;“三个必要环节”:课前任务研学、课上展示交流、课后巩固练习。“X”是指在学校“333”主体模式下,各学科根据学科特征、各类课型建立模块化、精细化的“X”个性教学模式及授课流程。灵活变通模式上课后,减少了环节的束缚,提炼出翻转课堂的最核心要素,教师的教学热情进一步提升,课堂参与度大大提高,小组合作交流探讨更加深入。

山西省长治五中“智慧课堂”改革创新实践

  “333+X”高效智慧课堂模式

  经过三年的教学实践,翻转课堂模式优势显现,主要表现为精准获取学情、提升学习效率、激发学习热情。

山西省长治五中“智慧课堂”改革创新实践

  翻转课堂模式优势呈现

  04课堂改革成果

  三年来,长治五中从2016年、2017年开办2个实验班级,到2018、2019年开办8个实验班级;从刚开始的每周每科一节翻转课到每周每科全部翻转课;从部分网络班级的翻转课堂,到全校班级的课改课堂,都是以翻转课堂“先学后教、以学生为主体”的教学理念为引领,走过了“实验,总结,再实验,再总结”的探索之路,并取得了可喜成果。

  成果一:高考成绩取得明显突破。长治五中2016年施行课堂模式改革,2019年高考成绩揭晓,长治五中高考报名654人,二本B类以上达线总人数490人,达线率75%,较去年提高22.7个百分点,创建校以来最好成绩。两个网络实验班级是学校普通班,两个班级二本B类达线率均超55%,高出其他四个普通班级12.3个百分点。无论是2个网络班级还是基于翻转课堂理念下的其它班级,在教学中始终贯彻学生主体、先学后教、展示探究的理念,完成了五中高考的逆袭,受到长治市教育局的大力表彰。

玉米视频视频App  成果二:教师教学水平进一步提升。想有好的教学,首先要有好的教师。学校不遗余力先后多次组织实验班老师参加各种培训会、研讨会,旨在提升教师的教育教学水平。三年中,学校编印课堂改革经验论文材料3册,三册材料都是实验班教师在平时教学中的反思与课堂设计。学校组织多教师参加了课改同盟校同课异构活动,在与同仁同台竞技的过程中,进一步提升了教师的教育教学水平。

山西省长治五中“智慧课堂”改革创新实践

  翻转课堂教师展风采

  成果三:学校办学美誉度进一步提升。2016年,学校承办了民盟远程教育“烛光行动·千校计划”信息化教学研讨会,邀请北京四中网校教研院李永院长来五中进行专题讲座——《互联网+下的革命》。2017年,学校组织了“新高考背景下的教与学研讨会”,来自多省市同盟校齐聚五中,开展了信息化教学的深入研讨活动。现在长治市,学校作为课堂改革的先进校向全市作经验推广,也先后迎接省内外多所学校与教科局来校参观学习,受到了家长与同仁的一致认可。

  2019年3月,学校举办了 “北京四中网校智慧课堂研讨会”。河南焦作市文昌中学、太行中学、北大附中、忻州秀容中学、长治十中等多所学校来五中观摩课题、交流经验。

山西省长治五中“智慧课堂”改革创新实践

  研讨会上老师们精彩的分享

  旗正号角响,风劲好扬帆。当初学校推行翻转课堂改革时外界的质疑已烟消云散。如今的长治五中,有焕然一新的校园,有精神充沛的教师,还有振奋活泼的学生们,尽管一切都仍在探索中,但五中人坚信:基于高效智慧课堂模式,结合北京四中网校有温度的教研服务,再加上一群热爱探索创新的教师团队,长治五中必将成为三晋课堂改革大花园中一朵亮丽的奇葩!

相关资讯阅读
相关行业资讯
免责声明
1) 凡本网注明来源:前景加盟网 www.0769bm.cn 的所有作品,版权均属前景加盟网所有,转载请注明来源:”前景加盟网 www.0769bm.cn”,违者,本网将追究相关法律责任。
2) 本网其他来源作品,均转载自其他媒体,目的在于传递更多信息,不表明证实其描述或赞同其观点。文章内容仅供参考不构成投资建议。投资者据此操作,风险自担。
3) 若因版权等问题需要与本网联络,请在30日内联系我们,电话:4008-755-888,或者联系电子邮件:service@0769bm.cn,我们会在第一时间删除。